想問下我篇文好差咩?(睇下我值唔值咁GE分數+俾d評語)

     成篇文ge評分如下:70分滿分，我得33分(肥左 ) 內容: 14/28  達意:10/21  組織:6/14 標點+整潔:4/7 錯字-1分 =33分/70分，題目為:試以「童年，真令我難忘啊!」作文章的開首，寫作文章一篇。 {老師的(垃圾)更改:  字是用字、用詞不當，字是別字/更改，字是deleted}，以下是本人文章的內容:

     童年，真令我難忘啊!自小學畢業後，我很少再跟小學同學交談了。
     從一年級的時候，我們這班同學是固定了  (不會轉班)，我小時後很善忘，幸好同學都會提醒我要文功課，提醒我要找老師，提醒我要收拾東西……
     這段時光真令我感慨，怎麼當時我是那麼善忘、那麼笨!在四年級我時候，情況剛好相反，大家互相幫忙、提醒、指點……這種友誼最令我感動、珍惜和驚歎!
     為甚麼我要驚歎?因為後來快到了呈分試時段，大家都變得冷冰冰的，課室裹充滿了寂靜，像身處於極地，極之荒蕪。氣氛都沒有了，連友誼也快要消失了;大家只管自己，這很不正常呀，難道是被呈分試的壓力衝昏了頭腦嗎?
     這些年來，令我難忘的不是友誼，是我見識了人間的冷漠;友誼是表面的，內在的卻是自我的!香港人的精神應該是「有福同享，有難同當」，但近來受到各方面影響，情況發生了改變!
     童年的「難忘」，不只令我想到了冷漠的難忘，更甚者是:現在，這種趨勢已經「蔓延」至中國內地、香港部分地區，還有大家的人際關係。「童年」猶如一本歷史書〝我們應該借「童年」的錯誤，來反省我們這種自私、吝嗇的心態。這一刻，我真的不知道我的心情是感慨、驚呀、憤怒、憂慮……百感交雜!
   
    好啦，俾d評語我/支持下我，呢篇野我應為冇可能只係得33分，我真係好鬼死嬲。我呀媽都覺得我作得ok，但係冇講過「好」字=_=(佢不嬲都係咁) ，請諸位應真看，然後再俾評語，多謝各位~  { 係琴日派ge}

我再講多少少野啦，我隔離位個同學高分過我好多(47分)，如果我問佢借到份卷，我會係打埋出黎，請各位比較。 (由技術之達人於2012年1月21天上午0005更改。)

請問係什麼年級呀？不同年級要求不同啵~

不過整體上覺得描寫比較表面，這種題目通常要求更仔細的描寫。

達意:10/21  組織:6/14

我同意老師俾分, 水準以下

內容: 14/28  標點+整潔:4/7

你都合格以上, 合理

錯字 唔只 -1分 , "驚呀" 都錯 ~

所以整體肥少少, 合理 ~

你中幾 ?

我中二

avery 發表於 2012-1-20 12:10
達意:10/21  組織:6/14

我同意老師俾分, 水準以下

我打錯字= =

用心一 D鋪排內容人地先會明你表達既意思, 起個大綱先作文會對你有幫助

而家好明顯俾人覺得你係諗到乜就寫乜, 所以達意同組織咪肥佬

引用：童年，真令我難忘啊! 自小學畢業後，我很少再跟小學同學交談了。
     從一年級的時候，我們這班同學是固定了  (不會轉班)，我小時後很善忘，幸好同學都會提醒我要文功課，提醒我要找老師，提醒我要收拾東西……
     這段時光真令我感慨，怎麼當時我是那麼善忘、那麼笨!在四年級我時候，情況剛好相反，大家互相幫忙、提醒、指點……這種友誼最令我感動、珍惜和驚歎!
     為甚麼我要驚歎?因為後來快到了呈分試時段，大家都變得冷冰冰的，課室裹充滿了寂靜，像身處於極地，極之荒蕪。氣氛都沒有了，連友誼也快要消失了;大家只管自己，這很不正常呀，難道是被呈分試的壓力衝昏了頭腦嗎?
     這些年來，令我難忘的不是友誼，是我見識了人間的冷漠;友誼是表面的，內在的卻是自我的!香港人的精神應該是「有福同享，有難同當」，但近來受到各方面影響，情況發生了改變!
     童年的「難忘」，不只令我想到了冷漠的難忘，更甚者是:現在，這種趨勢已經「蔓延」至中國內地、香港部分地區，還有大家的人際關係。「童年」猶如一本歷史書〝我們應該借「童年」的錯誤，來反省我們這種自私、吝嗇的心態。這一刻，我真的不知道我的心情是感慨、驚呀、憤怒、憂慮……百感交雜!

中二只寫到咁短？
第一句為何把「童年」等同於「小學」？只把童年限制在小學生活中？童年除了上小學，沒有其它？
文章很空洞，論點薄弱，純粹發洩。
有幾個紅字是錯別字，另外有些形容詞和助語詞不搭調，怪怪的。

avery 發表於 2012-1-20 12:43
用心一 D鋪排內容人地先會明你表達既意思, 起個大綱先作文會對你有幫助

而家好明顯俾人覺得你係諗到乜就寫 ...

下=_=，我想寫ge唔係童年...

八王爺 發表於 2012-1-20 12:56
引用：童年，真令我難忘啊! 自小學畢業後，我很少再跟小學同學交談了。
     從一年級的時候，我們這班同學 ...

哦，童年果度會主意多d，我每一段都有自己個別意思，結合現今可能會睇得明(又話者我表達能力太差先會咁)

技術之達人 發表於 2012-1-20 13:10
哦，童年果度會主意多d，我每一段都有自己個別意思，結合現今可能會睇得明(又話者我表達能力太差先會咁) ...

"又話者我表達能力太差先會咁" --> I think so ~ add oil la ~ ^^

希望你不介意我直言,你老師已經手下留情啦,如果是我比分,一定更低,很多詞不達意,用詞不當...............

只是這句已給我批到八彩了
課室裹充滿了寂靜，像身處於極地，極之荒蕪。氣氛都沒有了，連友誼也快要消失了
寂靜不可能用充滿，應寫成課是寂靜的
像身處於極地，極之荒蕪,極地,極之xx,相同字用在一起,表示你識字不多,缺乏應用同義異字的能力
荒蕪已經係冇東西存在,極之荒蕪只係重複意思,未見有加強語氣
氣氛都沒有了.....你想要甚麼氣氛??
其他還有很多,不寫出來了;小朋友,你中文真係要落點苦功,你這篇文約小五/六程度咋,所寫的都是表面東西,沒有深入的內容;多看點益智課外書啦

老師唔明你覺得人間冷漠。
你改寫篇~童年！真令我難忘啊！~為童年陰影~再交一篇比佢。

今次由遠而近，鏡頭拉長到久遠的童年回憶，藏著一段不能磨滅的陰影，然後收返鏡頭至一小段經歷或一件事情，這可考慮 ：＂將老師評你底分，令你從此抗拒學習中文寫比佢＂（講笑咋，千祈唔好開這個），用其他吧。

集合好以上各高手比你既意見，寫好後再比佢評，我包佢對你既學習態度另眼相看，下篇文章一定加分。

雖然我自己寫野都勁多錯別字

但..........題目: 「童年，真令我難忘啊!」
我感受唔到文裡有幾"難忘".........囉 !

prodorothyhkg 發表於 2012-1-20 14:31
希望你不介意我直言,你老師已經手下留情啦,如果是我比分,一定更低,很多詞不達意,用詞不當...............

...

諗起果陣好似唔知邊一屆會考有句野比人插死

咩明月當空冇可能同時星光燦爛之類，真係一絕

可能係你離左題
最重要嘅係你欠缺舒情方面,
個題目好重要嘅係D感嘆號,
1定要流露好多好多感情嫁~
加油呀!!你仲係f.2,下次再黎過!!

1. 我不喜歡你說老師的更改是垃圾更改！「固定」大槪是用在死物吧，而且六年來你也沒有同學退學嗎？有，就更否定了你的說法，所以老師的更改是可接受的。
2. 重點應放在你第二、四段，主力描寫，例如，常提醒你的同學的名字、外貌等，提你的方法是在小息、轉堂時傾談，還是回家做好功課後大定互通電話，能描述就能呼應「難忘」。
    第四段，「大家都變得冷冰冰的，課室裹充滿了寂靜」，可改為「大家的態度變得冷冰冰的，課室裏鴉雀無聲」，用點四字成語能增加文章的深度，還可描述當時小息、轉堂時同學是死氣沉沉的伏在桌上休息，還是在做功課、溫習。「難道是被呈分試的壓力衝昏了頭腦嗎?」後加一句「還是大家開始長大了，為著升上心儀的中學而各自努力著？」多一句反問可增強以上的描述。
3. 第五、六段開始離題了，「令我難忘的不是友誼」，那你描述第二、三段幹甚麼......「但近來受到各方面影響」，已經不是描寫童年的難忘......離題，在任何情況下都是不合格的。
4. 第六段，舒情方法似乎不太對板，我也說不出來，可能描述一下童年的事如何影響現在的你吧，集中說回自己不要扯遠了。

prodorothyhkg 發表於 2012-1-20 14:31
希望你不介意我直言,你老師已經手下留情啦,如果是我比分,一定更低,很多詞不達意,用詞不當...............

...

首先，我多謝你ge評語，如有下次，你可以再打多d ^^。
    可能係文詞色彩出左事= _=，搞到唔岩key;  氣氛都沒有了....應該有用到首尾呼應...，「課室裹充滿了寂靜」呢句我好似用左英文思維去諗，結果就係咁......  不過你好勁呀，改到我咁多，不如改行做老師啦- -

2020 發表於 2012-1-20 18:19
雖然我自己寫野都勁多錯別字

但..........題目: 「童年，真令我難忘啊!」

我都話冇話一定要係「童年」入面難忘囉，我都係跟題目

chingyi724 發表於 2012-1-20 20:22
可能係你離左題
最重要嘅係你欠缺舒情方面,
個題目好重要嘅係D感嘆號,

嗯... 題材主要為舒情，但係我最唔識+唔想+憎! 唔鐘意有感情...

露比！ 發表於 2012-1-20 22:54
1. 我不喜歡你說老師的更改是垃圾更改！「固定」大槪是用在死物吧，而且六年來你也沒有同學退學嗎？有，就 ...

首先，我同你講，個老師每一篇文得3-3.5mins佢改，一定有某程度失誤。

1.係，我小學同學咁耐都係冇變過，唔坤。我但時好火(打呢篇的時候)，所以用詞偏激左，sor)
2.我主要描述整件事(亦即六年，撮要成幾百字)，人物面像+對話+名字、外貌(包括地點)等，我應為不是重點。    第二，我支持這個技巧(加成語同反問句)，我會多加留意，也先謝謝你!
3.你試下代入我個situation，再諗下現今社會同我所描述ge野，你會想到甚麼，想到再這個帖回復吧!
4.咩係難忘，冇特別指明一定要係the past,我只講述童年的事(請注意~)， 可以透過過去的事件而帶出我最後文章的感情，再結合兩樣野，會有不同想法!
5.我不太理解你想說甚麼?抱歉。但舒情手法我會多加改善，再一次謝謝你!